杨璨老师

杨璨，女，1972年8月出生，苗族，中共党员。1993年毕业于湖北大学中文系，获文学学士学位。1993年起至今一直在来凤县第一中学任教，2004年担任学校教研处副主任，2006年担任校长助理，2012年起担任学校副校长至今。从21岁到45岁，整整24年了，无论职位怎样变化，该同志始终坚守在教学第一线，甘于清贫，无私奉献，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。 　 　

杨璨老师政治上忠诚可靠，热爱祖国，热爱中国共产党，热爱她所从事的事业，时刻牢记“人民教师，教书育人”的宗旨，践行着“学高为师，身正为范”的职业操守。工作中兢兢业业，任劳任怨，勤勤恳恳，勇挑重担。杨璨认为，教师的风尚首先应该体现在一个“爱”字上，在平凡的教学岗位上，无论学生成绩好坏，她都视每一位学生为自己的子女，倾注了大量的心血，获得了师生和家长的高度评价。曾有一位学生，家境贫寒，每月只有二十多元的生活费用，大冬天还穿着凉鞋，她主动承担了这个学生高中三年的生活费用，临近高考，还给学生买来奶粉和安神补脑液，鼓励他认真复习，后来这名学生以优异成绩考取华中科技大学，学生来看望杨璨，脚上却是一双拖鞋，杨璨明白学生的处境，笑着说：“我给你买双皮鞋吧，希望你穿上它迈上新的征途。”后来这位学生每年回家都会来看望杨璨，在给杨璨老师的短信中学生写道：“老师，我知道知识可以给我力量，可是没有你，我怎么会有获取知识的力量。”另有一名学生，也是来自农村，小小的个头，身体羸弱，虽然勤奋，成绩却始终提升不了。杨璨没有对他另眼相看，而是经常与他谈话，帮他解题，时常报以善意的微笑。这名学生后来高考落榜，几年后的一天，杨璨在街头偶遇这名学生，学生很礼貌地向杨璨老师问好，说他现在在一家公司推销产品，靠自己的努力很好地生活着，学生说他忘不了杨老师对他的关爱和鼓励，是老师的行为让他觉得只要勤奋，就会有人心疼有人关爱，他对未来的生活始终充满信心。还有一位学生家长，拎着礼物找到杨璨老师家里，对杨老师说：“我们家孩子特崇拜你，他现在就只肯听您的话，拜托您帮我们管教管教。”如此的例子不胜枚举，杨璨老师始终觉得润物细无声，关爱可以帮助和激励一个人，可以长久地滋润一个人的心灵，并能使接受和赠与者都能不断增加前行的勇气。杨璨老师在二十多年的教学生涯中始终坚持着对学生无私的关爱，学校每年组织的学生给老师打分活动，杨璨老师的得分一直居高不下。

课堂中的杨璨老师　

杨璨老师从未停下过学习充电的脚步，渊博的知识，幽默风趣的谈吐使得她的课广受学生欢迎。她在工作中锐意进取，勇于创新。一边努力学习先进的教学理念，改造自己的教学思想，一边率先垂范、身体力行：撰写的《〈胡同文化〉教学设计》、《〈群英会蒋干中计〉教案设计》、《灵动的联想、不竭的泉源》、《美 爱 悟——作文教学三步曲》、《谈谈形声字》、《林徽因诗歌鉴赏三步导读》、《语文让她如此美丽》等多篇文章发表或获奖。其参加的“语文创新教学与研究”和“自主式创新写作教学与研究”两个课题先后结题，并被评定为A等成果，也因成绩显著被评为“优秀实验教师”，主持的“语文教学中文学作品教学及考试评价研究”的课题研究获得一致好评。参与主编的校本读物《凤鸣》现已出版多期。指导数十名学生在各级各类作文竞赛中获得了优异成绩，并多次被评为“优秀指导教师”。2006年，因教科研成绩突出，还被选为《中学语文教学参考》的“封底人物”。不仅如此，她的教学成绩也得到了同事们的广泛认可，来凤一中每届举行的优化组合活动，她总是第一个被班主任挑中搭档，总是担任理科快班的语文教师，多年下来，杨璨老师成为了来凤一中语文学科的“王牌”教师，曾有省内外多家学校许以高薪厚酬挖人，但杨璨老师不为所动，二十四年如一日，默默坚守着自己的岗位，书写着不平凡的人生。

杨璨老师和女儿在一起　 　

在来凤一中，杨璨老师对待工作的拼命劲头也是出了名的。女儿还只有一岁半的时候，为了不影响工作，杨璨老师忍痛把女儿寄养在别人家里，一次去接女儿回家，年幼的女儿紧紧抱住她不松手，杨老师明白女儿是担心妈妈不要她了，只能更加紧紧地抱住女儿，泪水却流了满脸。即使这样，她也从不肯耽搁一天的工作，每天起早摸黑已成家常便饭。特别是学校迁到离城十多里外的郊区后，每天骑着摩托车风里来雨里去，杨璨老师没有一句怨言，也没有耽误一天的工作。

2011年底，杨璨被任命为来凤一中副校长，分管教学工作。她勇敢迎接挑战，毅然承担起了这份责任。负责组织各项常规教学管理工作，主持完善了学校的各项考评制度，负责教学评估的各项工作；分担了学校青年教师队伍建设的各项工作，圆满主持了学校承办的各项全州教育科研活动；2009年，新课程改革实施以来，她负责了《来凤一中新课程实施方案》、《选课与走班教学实施方案》、《学分认定办法》、《“学生成长记录袋”的实施方案》、《社会实践活动课实施方案》等方案的制定与具体实施工作，为新课改在学校的顺利实施奉献了一份力量。同时，为适应新课程实施对教师队伍建设提出的更高要求，杨璨同志在教师培训方面做了大量工作。谦虚好学，以身为则，勇于追求，是同事们给予杨璨同志的评价。 　 　

一分耕耘一分收获。多年的教学生涯，杨璨老师可谓硕果累累: 　 　

2000年参加恩施州高中语文优质课竞赛，获州第一名，并代表恩施州出赛省优质课竞赛； 　 　

2000年参加湖北省高中语文优质课竞赛，获省二等奖； 　 　

2001年，荣获首届“湖北省优秀中学语文教师”称号； 　 　

2002年，在第二届“语通杯”全国语文教研成果大赛中，被评为“优秀实验教师”； 　 　

2003年，录像课《写出景物的特征》，获全国中语会年会评比一等奖； 　

2003年，论文《灵动的联想、不竭的泉源》，获全国中语会年会评比一等奖； 　 　

2003年，被评为全国中语会“创新教学研究与实验”课题“优秀实验教师”； 　 　

2005、2006年被评为“来凤县先进教育工作者”； 　 　

2005年，参与的“十五”重点课题“自主式创新写作教学研究与实验”准予结题，并被评为“优秀实验教师”； 　 　

2006年，论文《谈谈形声字》发表于《中学语文园地》；论文《林徽因〈莲灯〉的三点导读》发表于《语文教学与研究》2006年第9期； 　 　

2006年被《中学语文教学参考》2006年第7期选为封底人物； 　 　

2007年，被评为“省教育工会先进女教职工”； 　 　

2007年，被聘为《青于蓝·2008年高考语文核按钮丛书》编审； 　 　

2008、2011年被评为县优秀教师； 　 　

2011年，在第27个教师节上，代表优秀教师在全县表彰大会上作了题为“不求拿云之志，坚持足下之行”的演讲，在社会上引起强烈反响，当年来凤电视台对她进行了人物专访并在县电视台播出； 　 　

多年来，指导学生在各级各类作文竞赛中获得佳绩，其中2015、2016年，在第11、12届全国中小学生创新作文大赛中指导多名学生，获得指导教师全国三等奖；2015、2016年，在湖北省第32、33届楚才杯作文竞赛中辅导多名学生获奖，获得指导教师一等奖； 　 　

带领青年教师开展课题研究，“语文阅读教学中培养良好语感的有效教学策略研究”课题于2016年结题，并获国家级一等奖； 　 　

连续多年在年度考核中被评定为优秀等次，曾获奖励工资一级。