（通讯员 甘官萍）“老师，看我包得好不好看！”、“老师，教教我怎么包！”......欢声笑语，其乐融融。这是我校初中部（龙凤中学）806班同学在班主任王福立的带领下，在学校食堂包饺子的场景，学生们都兴高采烈地展示着自己的成果。王老师把传统习俗与劳动教育结合起来，陪孩子们度过了一个特别的节气。 

 活动开始，由李晓璇同学介绍了“冬至”的来源和传统习俗，让同学们对传统文化和习俗有个大致的了解。冬至，又称“冬节”、“贺冬”，华夏二十四节气之一。俗话说“冬至到吃水饺”，古人认为，阴极之至，阳气始生，日南至，日短之至，日影长之至，故曰"冬至"。冬至是四时八节之一，被视为冬季的大节日，在古代民间有“冬至大如年”的讲法。冬至习俗因地域不同而又存在着习俗内容或细节上的差异。在我国南方地区，有冬至祭祖、宴饮的习俗；在我国北方地区，每年冬至日有吃饺子的习俗。 冬至的饺子包裹着希望，冬至的饺子承载了快乐。806班的每位学生亲自动手，欢声笑语，其乐融融，做出了属于他们的“特色”饺子。

在食堂阿姨的帮助下，饺子顺利出锅，腾腾热气映衬着劳动的喜悦，碗筷交接中传递着美好的祝福。

劳动教育，必须贴近生活、贴近实际、贴近学生，才能让学生真正地体会到劳动的乐趣。迎冬至，包饺子，让每个成员都参与制作饺子，不仅拉近了师生间的距离，而且让学生在劳动中学到了劳动技能，感受和传承了传统文化，对我校落实五育并举，促进学生全面发展有重要意义。